千千文化大师！

　　即使接受了多年的教育,但实际上，易之并不是一个唯物主义者。且不说总有很多事情如果用纯粹物质的观点看,似乎不太解释得清楚,另一方面，当物质本身都能够解释为空间的褶皱的时候,物质本身所谓的第一性，很难让易之这样对科学说实在的半懂不懂的人信服。而学习的那会儿，除了死记硬背,有几个人会真的体会到这是一门或许在很多年之后都能够对你的人生有帮助的哲学？

　　所以在多年之后,对于曾经让自己背得要死要活的马哲,易之所能够记住的部分着实是少得可怜。

　　电光火石之间,他能够记起一个事物具有两面性,大概还是因为当初老师反复强调过。

　　从到达这个世界开始，易之总是在不断回忆自己曾经学习过的东西，因为这些超越时代，站在历史下游而产生的知识高度，能够给他一个绝佳的方向，让他知道到底应该往什么方向思索。但是从一开始他就明白，生活在这个新的世界里，不可能拿起书重温自己曾经学过的故事，再深刻的记忆也会慢慢遗忘。所以从很久之前开始，他就在努力回忆并且记录他所知道的东西了。

　　不过，几乎是下意识地，易之所回忆记录下来的东西，要么是科技发展的相关方向、要么是一些让他印象深刻的著作。而如同马哲这样当初就不觉得有用，后来从来不放在心上，到了关键时刻终于发现了它作用的东西，他急得挠头都没有想起来几句。

　　隐隐约约记得马哲的大部分原理都在说事物具有两面性的事情，这大概是属于辩证的内容？辩证唯物论和唯物主义辩证法到底有什么区别他都记不清楚了，这个时候想要把这些内容重新总结提炼出来，真是一件大难题。

　　记得最清楚的一句，大概是事物的发展总是螺旋上升的。这句话的确很有味道，但是如果没有之前的理论铺垫，单独的一句话能有什么作用？易之是想不出来的，只好抓耳挠腮从自己几乎就没有认真上过的课程的记忆里掏出点残渣来，三言两语写在纸上努力回忆，恨不得将脑浆榨出来变成实体的文字。

　　其实说起来，就马哲这个东西，还有个中国化的过程。就是说易之那一代所学习的理论其实和马克思本人所表达的意思是有差距的，毕竟中间经过了多次翻译。当时易之还用这个当做理由表示他不是不认真学马哲，是不学不够正宗的马哲。但是现在就这不正宗的东西，他想要用的时候，却陷入了困境。

　　这才叫，书到用时方恨少。

　　他怎么就不像是某点文小说主角，带着一卡车的书穿越呢？

　　幻想了一下自己要是真带着书穿越，现在会是在实验室切片还是锁笼子里全球展览。易之还是收回了自己奔逸的思绪，重新集

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