方面也都像你。”
儿子已经下了床，我轻轻的拉上打开了一条大缝的门。顾不得对她刚才的话进行反对，而是把注意力放在了屋里的两个孩子身上，我说：“我们听听他们是怎么讲童话故事的。”
蒋静点点头，和我一起把耳朵贴在了门上。
“姐姐，给你。”除了说话之外，还有鞋子落地的啪啦声。接着底下的门缝里有了些淡淡的光晕。
“今天姐姐就给你讲《丑小鸭的故事》吧。”女儿说着，开始有模有样的讲了起来：“
乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的,燕麦—m_ai_mai,燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧草上堆成垛—d_u_o_duo,堆成垛……。”
女儿跟儿子一样都是读二年级，但似乎女儿的文化水平要高了不少，尽管她讲故事的时候，拼音充满其间。
随着女儿的拼音越来越多，儿子的耐性也被抹掉了。他大声的说：“姐姐，不要讲了。我都快听不明白你在讲什么了。”
女儿好一会儿才说：“那我们玩点别的吧。”
“玩什么呢？”儿子反问。
我和蒋静觉得时间差不多了，可以敲门进去了。恰在此时，女儿又说话了。她说：“我们来办家家好不好，你当“爸爸”，我当“妈妈”。”
“好啊。”有儿子鼓掌的声音：“我们先来学爸爸和妈妈打电话吧？”
“一般都是妈妈打的，我给你打。”女儿说着就念出了我的电话号码。
“喂，静姐啊。”儿子学着我的声音。
“坏老公，你在做什么呀，有没有想我……。”
我和蒋静对视一眼，这学的是要有多像就有多像啊。
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