像，起到的就是这种作用，但没有上升到这个高度，庙里的壁画、佛像，说到底都是要让普通老百姓，知道惩恶扬善，与人为善，忠义孝廉耻这些基本的为人态度，因为以前文化教育程度不高，很多这种教导，都得通过壁画，塑像来传达。”
几位被他提到的校长也煞有其事的点点头，深以为然的样子。
范校长就更做沉思状了。
因为谁都能看见对面领导听得认真专注啊。
这确实比刚才那一堆，得益于领导高度重视、正确领导、关心关注、不忘初心……的套词儿有意思多了。
万长生是无欲无求就敢随便说，又不是什么反动言论：“我到美术学院学习，才知道原来外国也是这样，文艺复兴的时候达芬奇、米开朗基罗，他们在教堂里面画壁画，用途其实也是为宗教宣传故事，让所有人都能理解，那么这个道理就很简单了，宁州二中，我们这样一所每年本科升学率百分之九十九的好学校，应该怎么给学生们宣传好好读书，怎么抵御外面那些说我们活在高考地狱里面，学校是高考工厂的说法，美术就是个很好的办法。”
范校长这心脏哦，前面听得还好，后面又骤然抓紧，当然脸上立刻又浮现出委屈的神情。
估计心里还是在想要是和万长生提前对个词儿就好了，但细细一琢磨，后生无畏，反倒是学生身份怎么说都可以呀。
万长生是真敢说：“我本来也是很瞧不起应试教育的，国家本为求才计，谁知变做了欺人技，三句承题，两句破题……这是清朝徐大椿讽刺八股文科举的话，但这半年多的艺考生活，让我逐渐体会到，抱怨、嘲讽、挖苦，动不动就撂摊子不管了不读了不看了，这是庸人的态度，总有些人在想方设法的改进、扭转、造福他人，譬如在座的学校领导，大多必须把升学率挂在嘴边，不然学校没吸引力，没好学生，没好老师，整个社会求学的氛围就会垮了，升学率是现实问题，我们要做的不是讥讽嘲笑，而是如何一点点去改变，作为一个还没进大学的考生，我这话说得可能有点大，但我真是这么想的，先有这个能够求学的时代，我们再来追求更美好的各种天赋展现，这比起古时候极少数人读书，战乱中的生灵涂炭，恰恰就是文化引导带来希望和改变，那么现在要做的就是先让所有人有文化，然后再来谈个人展现，这就是这幅壁画我想表达的时代变迁。”
中学生们都能看懂画面上的时代特征，领导们自然也能看懂。
只不过杜先生巧妙的带了下节奏，让万长生有机会当面阐述表达，加深印象。
当然张秘书提供的照片肯定锦上添花。
两侧坐在优秀学生身后的校领导，有好几个已经作势想鼓掌了，但还是看了看主席台，
请收藏：https://m.rmpsw.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）