夜，临湘城，行宫里，李笠拿着《玉篇》某卷，与国子博士顾野王，探讨一些学术问题。

　　譬如，给汉字注音。

　　《玉篇》的作者是顾野王，为字书，李笠之前学习这个时代的“语文知识”的时候，就接触过《玉篇》这部类似字典的著作。

　　注意到《玉篇》里，用“反切”对汉字进行注音。

　　反切，是给汉字注音的一种方式，汉时就有了，一开始叫做“反语”。

　　原理是用两个汉字相拼给一个字注音，切上字取声母，切下字取韵母和声调。

　　这种注音法，是随着佛教传入中原，某些儒生受梵文拼音字理的启示，创造出来的。

　　李笠对历史不感兴趣，但用反切法给汉字注音这一办法，让他想到了后世的“汉语拼音”。

　　所以对这个时代的汉字注音方式，以及对应的音韵学很感兴趣。

　　当然，“古音”和“现代汉语”的音调必然有区别，这门学问真要琢磨起来，需要耗费大量的时间和精力。

　　那时的他，因为身份、地位的原因，没有太多精力和能力，来关注这件事。

　　现在，情况不同了，当了皇帝后，李笠有许多事情可以放开手脚做。

　　所以，他想要改进汉字的注音方式，用比“反切”更好的注音方法，降低人们学习文化时的门槛。

　　这种专业性很强的事情，李笠自己做不来，便直接和精通音韵学的文学家顾野王探讨相关问题。

　　看看能否用“汉语拼音”，取代反切，作为音韵学的“最新研究成果”，尽快让“汉语拼音”和这个时代的音韵学相结合，然后推广开来。

　　顾野王看着手中的“拼音表”，尝试着用“拼音”法，对一些字进行“拼音”。

　　譬如灾荒的“荒”，按照“拼音法”，写作“huāng”，读第四声。

　　“喝呜昂...荒...”顾野王缓缓念着，在纸上写下拼音“huāng”，以及对应的字“荒”。

　　然后读第二声，在纸上写下拼音“huáng”，以及对应的一个字“黄”。

　　读第三声，在纸上写下拼音“huǎng”，以及对应的几个字“谎”、“晃”。

　　四个读音，自然少不了第四声，“huàng”，对应几个字，譬如“滉”、“晃”。

　　这其中，“晃”有两个读音，第三声和第四声。

　　顾野王之前就细琢过皇帝提出的“拼音法”，现在，提出了一个问题：

　　江左许多地方，读拼音中“声母”标准读音时，容易“w”、“h”不分。

　　譬如，若按拼音法来给“王”和“黄”注音，这些地方的人读起来，“王”和“黄”分不清。

　　或者，“胡”、“吴”分不清。

　　这个困扰，恐怕荆襄地区也会存在。

　　李笠听了之后，不由得一愣：专家就是专家，这么快就看出问题所在了！

　　“所以，这拼音法，还得博士

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